Hinweis
Schulprogramm
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Bitte beachten Sie, dass das Schulprogramm gegenwärtig erneuert wird!!
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Das Inhaltsverzeichnis des Schulprogramms können Sie auf dieser Seite weiter unten einsehen. Der ganze Text steht als pdf-Datei zur Verfügung:
 Download (pdf-Datei, 1,06 MB), Stand 2002 |
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| Schulentwicklung |
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| Inhaltsverzeichnis |
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Vorwort
Grundsätze und Ziele der gemeinsamen pädagogischen Arbeit 1. Der soziale Aspekt
2. Der inhaltlich-fachliche Aspekt
3. Der methodische Aspekt
Die Schule als Arbeits-, Lern- und Lebensraum 1. Die Schulgemeinde
1. Angehörige
2. Die Schule als Lebensraum2. Die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Lehrern und Schülern 3. Der Förderverein der Schule 4. Die Vereinigung Ehemaliger des Gymnasium Philippinum e.V. 5. Information der (Schul-)Öffentlichkeit 1. Schulhofgestaltung, Gestaltung des Gebäudes 2. Aktion „Bewegte Schule“
3. Die Schule als Arbeitsraum für Schülerinnen und Schüler3. Cafeteria 4. Biotop 4. Die Schule als Arbeitsplatz für Lehrerinnen und Lehrer
1. Organisationsentwicklung 2. Vertretungsregelung
3. Personalentwicklung 4. Fortbildung 5. Kooperation 6. Arbeitsmöglichkeiten 7. Das Gymnasium Philippinum als Ausbildungsschule 1. Ausbildung der Referendarinnen und Referendare 2. Erziehungswissenschaftliches Blockpraktikum Das Schulprofil 1. Formen des Lernens
1. Lernen lernen
2. Unterrichtliche Angebote
2. Formen offenen Unterrichts, Arbeiten in Projekten 1. Unterrichtsangebot und Unterrichtsorganisation in der Sekundarstufe I
3. Außerunterrichtliche Angebote2. Gymnasiale Oberstufe 1. Brückenfunktion der Jahrgangsstufe 11 2. Kursangebot und Organisationsform der Qualifikationsphase 3. Weitere Entwicklung 3. Vorbereitung auf Studium und Beruf 1. Betriebspraktikum 2. Berufsbörse 3. Propädeutika Mathematik, Philosophie und Literatur 1. Nachmittagsangebot
4. Arbeitsschwerpunkte und besondere Angebote
1. Arbeitsgemeinschaften 2. Hausaufgabenbetreuung (Jahrgangsstufen 5 bis 7) 3. Verlässliches Nachmittagsangebot (Jahrgangsstufen 5 bis 7) 2. Fahrten 1. Schullandheimaufenthalt Sylt (Jahrgangsstufe 6) 2. Schulskikurs (Jahrgangsstufe 8) 3. Studienfahrten (Jahrgangsstufe 12/13) 4. Berlin-Fahrt der Jahrgangsstufe 12 5. Austausch- und Begegnungsfahrten 6. Synopse 1. Förderung der Mehrsprachigkeit durch vernetztes Sprachenlernen
Ziele des Lateinunterrichts 1. Moderne Fremdsprachen 1. Grund- und Aufbaukurs Englisch 2. Arbeitsschwerpunkte der Fächer Französich und Englisch 2. Formen vernetzten Sprachenlernens 3. Vernetzung mit dem Fach Deutsch 4. Ziele des Griechischunterrichts als besonderes Angebot 5. Bilingualer Zug in der Oberstufe 2. Förderung des Arbeitsfeldes „Ästhetische Bildung – Kulturelle Praxis“
1. Künstlerisch-ästhetische Bildung im Musikunterricht 1. Schule mit Schwerpunkt Musik 2. Musikalische Arbeitsgemeinschaften im Nachmittagsangebot 2. Das Fach Kunst am Gymnasium Philippinum 3. Das Fach Darstellendes Spiel am Gymnasium Philippinum 3. Förderung sozialen und sozialwissenschaftlichen Lernens
1. Soziales und sozialwissenschaftliches Lernen 2. Grundsätze sozialen Verhaltens 3. Methodisches Lernen in fächerverbindenden Projekten 4. Stärkung der europäischen Dimension im (sozialwissenschaftlichen) Unterricht 5. Abstimmung der Curricula 6. Koppelung der Kurse in Geschichte und Gemeinschaftskunde 7. Politische Foren und Exkursionen 4. Förderung der mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
5. Förderung der Sport- und Bewegungsfähigkeiten
1. Sportunterricht als Beitrag zur Lebensweltorientierung für Kinder und Jugendliche 2. Pflichtsportunterricht 3. Außerunterrichtlicher Schulsport 4. Zusammenarbeit mit Vereinen 6. Stärkung der europäischen Dimension und der internationalen Orientierung
1. Mehrsprachigkeit 2. Interkulturelles Lernen 3. Integration von Schülerinnen und Schülern ausländischer Herkunft Öffnung der Schule 1. Das Bild des Gymnasium Philippinum in der Öffentlichkeit
2. Zusammenarbeit mit anderen Schulen
1. Schulverbund
2. Grundschulen 3. Gymnasien 3. Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern
4. Schulpartnerschaften in Europa und Ãœbersee
5. Wettbewerbe und Preise
6. Besondere Veranstaltungen
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